为夯实新教师教学基本功，助力青年教师快速站稳讲台，扎实践行高中部“三阶学探、六学范式”课堂教学理念，搭建互学互鉴的教研成长平台，近日，颐华学校组织开展新教师亮相课教研活动。

活动覆盖高中数学、语文、英语、物理、化学、生物、政治、地理、体育、音乐多个学科，各位新教师深耕新课标、聚焦学科核心素养，反复打磨教学设计，以饱满的教学热情呈现了一节节充满活力的研讨课堂。

课堂之上，新教师各展所长，教学精彩纷呈。数学课堂逻辑严密，巧设生活情境导入新知，借助变式训练、学生上台展示等形式，引导学生自主归纳思考，做到学练结合，层层击破重难点。

语文课堂浸润人文底色，《五石之瓠》《登高》等经典篇目，带领学生品读古文诗词，感悟先贤哲思与家国情怀。

英语课堂聚焦阅读能力培养，通过限时阅读任务、思维导图梳理等教学手段，训练学生信息检索能力，将语言学习与文化自信教育有机融合。

物理、化学、生物学科突出科学探究，依托实验演示、模型对比、小组合作研讨，引导学生主动建构知识体系，涵养科学思维。

政治、地理学科紧密联系时政热点与现实生活，打通课本知识与真实世界的壁垒，落实学以致用。

体育、音乐课堂落实五育并举，在运动实践、艺术熏陶之中促进学生综合素养发展。

一堂亮相课，一次深度复盘。授课结束后，全体新教师立足课堂真实效果开展教学反思。大家认真总结课堂亮点，同时直面教学中的不足，针对问题，青年教师梳理明确改进方向：精简教学素材、优化课堂节奏、细化探究任务、搭建多元学生展示平台，真正把课堂还给学生。

以课砺师，以研促长。新教师亮相课，既是新教师教学风采的展示舞台，更是青年教师磨砺本领、自我审视的成长契机。新教师们在备课、授课、反思的完整闭环中汲取经验、碰撞智慧。