3月22日，在第五届教师培训师同升论坛主题式校本研修创新实践案例评选中，由颐华学校党委副书记、副校长、小学部校长黄丽君提交的作品《微课题引领下沉浸式校本研修实践探索》被评为典型案例，特向全校师生报喜！

第五届教师培训师同升论坛由湖南省中小学教师发展中心主办，本届论坛以“基于课堂变革的主题式校本研修创新实践”为主题，来自全国10余个省份的200余名专家学者、教师培训师及一线教师、校（园）长参加了此次论坛。

颐华学校“微课题引领下的沉浸式校本研修”，是学校自创办以来在实践基础上形成的一种具有独特魅力的研修方式。目前一共进行了57个微课题的研讨，聚焦新课程解决了大单元设计与实施、教学评一致性设计与实施两个方面的问题，不仅提升了教师们的专业素养和教学能力，还促进了教学质量的整体提升和教育经验的交流与共享。

立足已有成果，学校从2025年开始又制定了未来三年的校本研修行动计划。该计划继续采用微课题研修方式，未来三年的主题在原有的基础上深根课堂，计划在AI时代背景下，以培养学生高阶思维为研修主题，进行课堂教学改革，构建新背景下的课堂教学范式，为教育事业的发展贡献力量。