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深耕双微研修,做实微课题研究——颐华学校小学部2026—2027学年度微课题主持人专题培训会顺利召开

日期: 2026-09-21    阅读: 68

 

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为深入贯彻学校“颐养芳华”办学理念,全面落实2026—2027学年度“双微研修”工作部署,立足课堂真问题,坚持证据导向、成果导向,落实“双螺旋”课例研究模式,抓实微课题选题、过程管理与成果凝练,压实各层级教研责任,以微课题研究助推课堂提质与教师专业发展,9月15日,颐华学校小学部在道德讲堂召开2026—2027学年度微课题主持人专题培训会。

全体微课题主持人、各课题指导专家、全体教研组长、备课组长、教学中心正副主任、德育中心正副主任参加会议。会议由小学部副校长刘建辉主持。

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颐华学校党委副书记、副校长黄丽君作指导讲话。讲话围绕学校“颐养芳华”办学理念和“双微研修”总体部署,对微课题研究的价值定位、目标方向与责任落实提出指导意见,进一步统一了思想,明确了研究推进的总体要求。

 

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小学部副校长刘建辉作微课题主持人专题培训。培训聚焦微课题选题、研究路径、过程管理、成果凝练及“双螺旋”课例研究模式等关键环节,系统阐释了微课题研究的基本规范与实践要求,为各主持人后续规范、有序、有效地开展研究提供了专业指引。

 

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教研组长与课题指导专家协同商定语文、数学、英语、信科艺体等学科微课题开题时间。各学科组围绕开题节点、研究计划与指导安排进行对接,进一步明确了时间表和任务书,确保各微课题研究按计划、有步骤推进。

此次专题培训会既是一次工作部署会,也是一次研究推进会。下一步,颐华学校小学部将以微课题研究为抓手,持续深化“双微研修”,强化过程管理与成果凝练,推动教研责任层层落实,切实以高质量教研助推课堂提质与教师专业发展。