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【颐华好老师】守“拙”归真,持“诚”育心——初中部教师邓平娟的教育故事

日期: 2026-06-16    阅读: 234

邓平娟

颐华学校科创部七年级英语教师
教育理念:“用心呵护,专业引导,助力学生成长。”

持有高级中学英语教师资格证、专业英语八级证书、Trinity国际口语证,以专业和用心守护并助力每一位学生英语素养与能力的进步和提升。曾荣获中小学精品课省级三等奖、县级一等奖,县“金鹗杯”教学比武英语学科第一名,县初中英语学科教学先进个人,县教育系统三八红旗手等荣誉;多次承担县市级英语示范课,倾力青蓝传承,指导青年教师获中小学精品课一等奖;勤耕教研沃土,发表论文10余篇。任教班级英语成绩优秀,始终践行“多欣赏,多肯定,多鼓励,与生同行,助力成长”,是学生爱戴、家长信赖、同事敬佩的好老师。

在教育这条路上,有人追光,有人成为光。邓平娟老师,就是我们身边那束温暖的光。

没有惊天动地的壮举,却用日复一日的坚守与真诚,在平凡的岗位上写就了不平凡的教育故事。如果用四个字来形容她,那便是:“拙”“诚”“精”“进”

“拙”于名利,守得住一方书桌

今年是邓平娟老师在颐华学校的第六个年头。从一线城市回到家乡,在这个快节奏的时代,当很多人忙于追逐外在的光环时,邓老师却自得其乐地“安于”她那方英语教学小天地。

一声声与同学见面时响亮的“Hello!”,每日晨读时投入的领读,课间与同学们欢快的英语互动……她的学生都笑说,邓老师是“学好英语”的绝佳代言人。

这份“拙”,是对名利的淡泊,更是对初心的守护。在喧嚣中,她守住了内心的宁静,把对教学的热爱诠释得淋漓尽致:每次作业批改时的幽默式留言,每次默写后的标注性批注,每次学生面批时的循循善诱……赢得了所有学生的折服。

“诚”于学生,润泽无声暖人心

邓老师最让人动容的,是她对学生那份毫无保留的“诚”。

她的教学成绩显著,秘诀不在课内,而在课外。“课后面批”是她坚持了多年的习惯。每到课间或放学后,她的办公桌旁总是围满了学生。她会给每一个孩子的问题逐字逐句地讲解,也会为胆怯的孩子一遍遍耐心纠正发音。

她不放弃任何一个孩子。在她的眼里,没有“差生”,只有“潜力股”。正是这种春风化雨般的用心,让她所带班级的成绩常年名列前茅。孩子们说:“邓老师虽然严厉,但鼓励的笑容很治愈,看到她就感觉很想要学英语。”

上届初三,邓老师接任的班里有一位女同学,初二开始其他学科保持良好,但英语学习很困难,兴趣缺缺。邓老师见状,在接任该班的第一个月,就找到这个学生深聊了一次;两人达成共识之后,邓老师大课间会把这位学生和另外三位学习程度相当的同学叫到办公室,将每个单元的单词、短语、句子,每天五个五个地抓默写落实。

那位已毕业的女同学回忆说,那段日子很辛苦,因为邓老师会紧盯着,一刻都不能松懈。但她最期待的,是在她进步后邓老师各种各样琳琅满目的小零食奖励。一学年下来,在邓老师的鼓励、监督和帮助下,这位女生从开始的不及格到最终取得优秀,英语进步显著。

家长说:遇见她是孩子的幸运。金杯银杯不如家长的口碑。很多学生和家长在毕业后都纷纷发来感谢信,甚至还有班级家长送来了感恩锦旗。面对家长的感恩与赞誉,邓老师总是轻描淡写:“这些都只是我的本职工作。作为老师,看见孩子们成长和进步,看着他们开心地笑,我就既开心又骄傲。”

“精”于专业,研磨每一堂好课

作为学校英语学科的骨干老师,邓老师的专业功底深厚,教研成果突出。但她从不满足于此,她常说:“专业是教师的立身之本。”

为了让自己的专业不断提升,她可以十年如一日每天固定时间跟读模仿英语新闻;为了打磨一堂生动有趣的英语课,她可以反复修改课件十几次。每一个单词的发音引导,每一个互动环节的设计,每一次重难点的教研突破,她都精益求精。正是这种对专业的极致追求,让她的课堂吸引力十足,学生们总是瞪大眼睛,生怕错过任何一个精彩的瞬间。

如果你走进她的课堂,你会发现那里没有枯燥的灌输,只有灵动的互动。她天生有着极强的亲和力,笑容可掬的样子让孩子们感觉像在和朋友对话。

“进”于担当,勇于承担能扛事

同事们提到邓老师,第一评价就是:她为人真诚热心,特别热情,总是活力满满,我们有什么问题找她,总是二话不说,直接揽下。

同搭班的一位老师说,和邓老师搭班特别幸福,只要是班里学生和家长的事,她都会热情地给出建议,主动协助解决。

去年下半年临近开学,学部因为部分老师临时休产假,工作安排有阻碍,邓老师二话不说扛下了三个班级的英语任教工作,同时兼任一个年级的备课组长。领导夸奖她勇于承担,她却笑笑说:“学校一直都体恤我们的不容易,现在暂时有困难,我们肯定要挺身而出。咬咬牙,一学期就过去了。”

邓老师用行动证明:真正的进取,是勇于承担的肚量。

邓老师的故事,没有轰轰烈烈,只有细水长流。

她“拙”于名利,所以纯粹;

她“诚”于学生,所以动人;

她“精”于专业,所以卓越;

她“进”于担当,所以非凡。

她不仅教孩子们知识,更在用自己的人格魅力,教会孩子们如何做人。在我们身边,正因为有许多像她一样默默耕耘的好老师,教育才变得如此有温度。

向邓平娟老师致敬,也向所有在教育一线默默奉献的“好老师”们致敬!